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這是上周去參加師德辦的夏季師訓聯誼會 , 書裡面提到的活動 , 利用下課前的五分鐘 , 幫孩子們再做一次複習的活動 ! 莎個人覺得也可以用在暖身的時候
拿來複習上堂課的課程 , 昨天就先用在自己的班上 , 雖然說資源書都是換換名稱 , 活動的內容大都一樣 ! 但是莎還是敗了一本回來放著 !
有時候想不出活動時 , 這些工具書就派上用場啦! 當然可以適時的加入自己的點子 , 那就更棒啦!
[活動方式]
1. 先將要複習的單字寫在白板上 , 但莎會先問學生How do you spell kitchen ? 然後將單字拼出來
2. 然後設定一個炸彈單字 , 並讓孩子們運用疑問句的句型詢問 : Is it kitchen ? T : Yes , it is . / No , it isn't .
3 . 猜出炸彈單字的那一方就獲勝 !
很簡單的活動 , 卻也達到複習的教學目的 , 其實有時候準備幾個口袋活動 , 再多一些小小的變化! 孩子們應該會很開心 , 不需要太過花俏的步驟
只需要抓住活動設計的目的 , 跟當堂課想要讓孩子學到什麼 ? 相信應該就不會常常想不出花招了吧 !
莎記得我的老闆說過 , 其實教材很無趣的 ! 好玩的是老師本身, 嗯! 如果當今天走進去上課時 , 是不開心的 ! 那相對的除非老師功力深厚 , 偽裝的很好
不然要是學生今天犯到你 , 大家就很痛苦得撐完這一堂課! 只要對於教學還保有熱情 , 那麼就會一直激起更多創意的教學火花 ~~這是莎自己勉勵自己的 !!
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