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喝完飲料杯 , 就像班上這孩子一樣 , 看這杯子 ! 於是 , 就拿來利用一下 !
{prop} 飲料塑膠杯兩個 . 廢紙
{活動目標} 複習句型
{活動方式}
1. 先將句型裁開 , 然後黏在塑膠杯上 , 不按順序
2. 因為活動是第一次玩 , 所以莎就先分組 , 讓孩子們先進行觀察 , 大家一起討論 , 因為班上孩子是混齡的上課 , 所以這個時候就可以大家一起合作
3. 進行猜拳 , 獲勝的一方 , 就可以從塑膠杯上 , 選出句子中的句首
(註) 事先要請孩子們按照主詞 , 動詞 , 受詞 .....等的排列順序 , 讓孩子了解句子的組成 ! 所以莎在塑膠杯上有藏陷阱 ! 其實只有兩個句子 (問句和答句) ,
要讓孩子們排列出來 , 其他的都是陷阱
4. 哪一隊最先完成 , 就獲勝 !
(註) 因為句子的長短不一樣 , 所以即使有一方一直猜拳獲勝 , 也不一定會得分 , 但沒關係 ! 交換玩就好啦 ! 這樣一來雙方都有練習到
{變化版}
若是學生的成度夠好 , 可以直接讓孩子們不需要先觀察句型 , 直接計時 , 看哪一方先將句型組合出來 , 那就獲勝囉 !
不過這時候 , 要注意一定會有些孩子沒參與 , 這就要注意一下課式管理囉 !
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