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這一周和小小孩們的主題上到了color
準備了一顆氣球 , 來個暖身活動 , 不過要很注意課堂上的秩序 , 跟吹泡泡一樣 , 一不小心會掛彩
Rosa 自己很喜歡這個單元主題 , 因為可以發揮的東西很多
因為是每日園所 , 所以可以和小小孩們分享的東西就多很多 , 也要想很多的活動
跟小小孩們互動 , 引導小小孩願意學習 , 不過這一點Rosa覺得幼教師也是一個很重要的媒介
很開心這學期搭配的幼教師 , 很讚 ! 很專業 !
先從周遭隨手可見的物品 , 讓小小孩慢慢的參與 , 例如身上穿的衣服
然後再帶入英文單字 , 慢慢的延伸到完整的句型
red , red , red , It is red .
複習的教具 :
1 . 顏色泡棉和夾子
Rosa : blue , 小小孩就必須夾出正確的顏色 , 若是不會用夾子 , 可以直接用手拿出正確的顏色 (訓練到小小孩
的聽力及口說 , 也有讓小小孩動手)
也利用這個教具 , 複習數字 , 因為同樣的顏色有很多個 , 所以第二個玩法 , 就是讓小小孩找出一樣的顏色 , 然
後再一起數數看 , 看誰找到的較多
接下來搭配問句 : What color is it ?
教具 2 :
拿出之前買的顏色加形狀的撲克牌 , 讓孩子們玩guessing game 的活動
符合小小孩們喜歡猜的特性 , 也不知道為什麼 , 猜錯就狂笑 , 呵! 真可愛
Rosa 先讓小小孩練習說出句型 : What color is it ?
然後Rosa翻出第一張牌 , 說出所翻出的牌是什麼顏色 , 讓小小孩出來翻出跟Rosa一樣的顏色牌
也可以練習說出問句後 , 讓小小孩自己翻出兩張一樣的顏色牌 , 若翻出一樣的顏色牌 , 就加分
教具3 : 迴紋針
拿出釣竿 , 複習問句跟答句 (訓練聽力跟口說)
教具4 : color spinner
教具5 : 繪本
要吸引小小孩的目光 , Rosa通常就會選擇立體書 , 翻翻書或是拉拉書設計的繪本
和小小孩們分享
準備了一顆氣球 , 來個暖身活動 , 不過要很注意課堂上的秩序 , 跟吹泡泡一樣 , 一不小心會掛彩
Rosa 自己很喜歡這個單元主題 , 因為可以發揮的東西很多
因為是每日園所 , 所以可以和小小孩們分享的東西就多很多 , 也要想很多的活動
跟小小孩們互動 , 引導小小孩願意學習 , 不過這一點Rosa覺得幼教師也是一個很重要的媒介
很開心這學期搭配的幼教師 , 很讚 ! 很專業 !
先從周遭隨手可見的物品 , 讓小小孩慢慢的參與 , 例如身上穿的衣服
然後再帶入英文單字 , 慢慢的延伸到完整的句型
red , red , red , It is red .
複習的教具 :
1 . 顏色泡棉和夾子
Rosa : blue , 小小孩就必須夾出正確的顏色 , 若是不會用夾子 , 可以直接用手拿出正確的顏色 (訓練到小小孩
的聽力及口說 , 也有讓小小孩動手)
也利用這個教具 , 複習數字 , 因為同樣的顏色有很多個 , 所以第二個玩法 , 就是讓小小孩找出一樣的顏色 , 然
後再一起數數看 , 看誰找到的較多
接下來搭配問句 : What color is it ?
教具 2 :
拿出之前買的顏色加形狀的撲克牌 , 讓孩子們玩guessing game 的活動
符合小小孩們喜歡猜的特性 , 也不知道為什麼 , 猜錯就狂笑 , 呵! 真可愛
Rosa 先讓小小孩練習說出句型 : What color is it ?
然後Rosa翻出第一張牌 , 說出所翻出的牌是什麼顏色 , 讓小小孩出來翻出跟Rosa一樣的顏色牌
也可以練習說出問句後 , 讓小小孩自己翻出兩張一樣的顏色牌 , 若翻出一樣的顏色牌 , 就加分
教具3 : 迴紋針
拿出釣竿 , 複習問句跟答句 (訓練聽力跟口說)
教具4 : color spinner
教具5 : 繪本
要吸引小小孩的目光 , Rosa通常就會選擇立體書 , 翻翻書或是拉拉書設計的繪本
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